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Title
A name given to the resource
Del Impulso creativo al hecho sonoro
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Title
A name given to the resource
Obras resultado de proyectos
Description
An account of the resource
Desde el año 2011, la Pontificia Universidad Javeriana ha incrementado las oportunidades para que sus profesores de planta desarrollen proyectos de creación o de investigación-creación a través de convocatorias con financiación interna. Estas oportunidades se han traducido en la creación de obras y productos en diferentes formatos.
En esta colección se incluyen los resultados de proyectos de creación e investigación-creación registrados en la Vicerrectoría de Investigación.
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Title
A name given to the resource
Del Impulso Creativo al Hecho Sonoro
Description
An account of the resource
<strong><em>Creación de 6 piezas musicales originales de 6 profesores del área teórica del Énfasis en Jazz y Músicas Populares de la Carrera de Estudios Musicales (CEM) de la Pontificia Universidad </em></strong><br /><strong><em>Javeriana.</em></strong> <br />Las piezas contarán con partituras, registro fonográfico y página web de libre acceso, en donde se ilustrará el proceso de creación desde su concepción hasta su registro. La página ofrecerá también un análisis teórico de las metodologías usadas por los creadores a partir de unas categorías preestablecidas. Los compositores compartirán su experiencia a partir de entrevistas que serán grabadas e incluidas en los productos.<br />El proyecto busca incentivar y visibilizar la producción artística de los profesores y a su vez constituir un insumo para los procesos de aprendizaje de los estudiantes de las clases de teoría del Jazz I, II, III, IV, V y VI. Una reflexión en torno a las premisas conceptuales, retóricas, poéticas, etc., que se traducen en procedimientos técnicos musicales.<br />Iniciando desde la concepción del impulso creativo, pasando por las problemáticas de su escritura y culminando en la grabación de las piezas, este proyecto busca identificar y valorar el papel que cumple el conocimiento teórico en la creación musical y su anclaje a la praxis misma.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
<em><strong>Ricardo Andrés Narvaez Herrera</strong></em>
<em><strong>Santiago Botero Rodríguez</strong></em><br /><em><strong>Enrique Javier Mendoza Salamanca </strong></em><br /><em><strong>Cesar Augusto Medina Ospina</strong></em><br /><em><strong>Abel Nicolás Loterstein Botero</strong></em><br /><em><strong>Victoriano Francisco Valencia Rincón<br /><br /></strong></em>Profesores del Departamento de Música, de la Facultad de Artes de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá.
Source
A related resource from which the described resource is derived
<h4><strong>PÁGINA WEB:<br /><br /></strong><a href="https://impulsocreativohec.wixsite.com/proyecto">https://impulsocreativohec.wixsite.com/proyecto</a></h4>
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Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
14/06/2023
Rights
Information about rights held in and over the resource
Pontificia Universidad Javeriana
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<strong>Ricardo Andrés Narváez</strong> - 16071493<br /><em><strong>Santiago Botero Rodríguez </strong></em>- 79955353<br /><em><strong>Enrique Javier Mendoza Salamanca </strong></em>- 79685695<br /><em><strong>Cesar Augusto Medina Ospina </strong></em>- 79949506<br /><em><strong>Abel Nicolás Loterstein Botero </strong></em>- 80074078<br /><em><strong>Victoriano Francisco Valencia Rincón </strong></em>- 71715561
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
<h4>MP3</h4>
<strong>El Reflejo,</strong> 4' 23"<br /><strong>El desentierro,</strong> 3' 28"<br /><strong>Otro Porro,</strong> 5' 39"<br /><strong>Gaviero,</strong> 7' 46"<br /><strong>Obsolescencia programada,</strong> 6' 24"<br /><strong>Tobías</strong> 4' 57"
Type
The nature or genre of the resource
Fonograma
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
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